Veel plezier...

Aan alle lieve kindjes van de klas 'een prettige herfstvakantie' toegewenst.
Speel maar veel en geniet met volle teugen.
Tot volgende week,
juf Annelies

Wereldoriëntatie: de maquette van de school

Het eindresultaat nogmaals in beeld:

Wereldoriëntatie: de maquette van de school

Vandaag hebben de kinderen van het tweede leerjaar in het kader van de lessen wereldoriëntatie een maquette van onze school gebouwd. Eerder deze week werd de plattegrond van onze school  bestudeerd,  nu kon overgegaan worden tot  het maken van een maquette.  Geen gemakkelijke klus! Gelukkig stonden de leerlingen van het 6^de leerjaar paraat om ons te helpen. Het was een meer dan geslaagde namiddag met een mooi resultaat tot gevolg.

Ik wil alle kinderen van het 6^de leerjaar,  alsook de kinderen van mijn klas een dikke proficiat wensen voor hun inzet.  Vooral de leerlingen van het zesde hebben fantastisch werk geleverd.  Ik heb genoten van jullie enthousiasme en doorzettingsvermogen om die moeilijke opdracht tot een goed eind te brengen. Vol geduld hielpen jullie de kleintjes,  gaven jullie hen opdrachten op hun niveau… echt top!  Bedankt!

 

 

Bekijk snel het filmpje.  Veel kijkplezier!

 

Wereldoriëntatie: de plattegrond van de school

We bestuderen 'de plattegrond van onze school'.  Waar bevindt de speelplaats zich? Waar kunnen we spelen in de tuin? Wie herkent de refter?  Waar is onze klas? 

Op al die vragen kregen de kinderen een antwoord. In groepjes gingen ze aan het werk.

Tellen tot .............. 100

De begrippen 'tientallen = pakjes van 10' en 'eenheden= losse blokjes' zijn voor de kinderen geen onbekende begrippen meer.
Zo leerden ze met behulp van de getalbeelden nieuwe getallen vormen, bijvoorbeeld: 32 is 3 pakjes van 10 (of 3 tientallen) en 2 losse blokjes (of 2 eenheden).

Kabouters in L2A

Heksje Lepelsteel...

 

Enkele kinderen tonen trots hun werkje...

Wereldoriëntatie: de plattegrond van onze klas...

Tijdens WERO hadden we het vandaag over 'de plattegrond' van onze klas. Juf had de plattegrond van onze klas vergroot.

Op de plattegrond duidden we een aantal zaken aan: het bord, het bureau van juf, de werktafel …  Ook maakten we een tochtje op de plattegrond met een LEGO-figuurtje. Het figuurtje mocht plaatsnemen aan één van de lessenaars van de kinderen of mocht stappen op de plattegrond van het bord naar de deur, van het raam naar de vuilnisbak...

In het begin was het even wennen, maar al snel hadden we door hoe we met de plattegrond moesten werken. Zo legden we de plattegrond in alle mogelijke richtingen en moesten we ons steeds proberen te herkennen.

 Wat een flinke werkers hé?

Eindelijk aan de slag met 'MAAL'

De kinderen hadden er al zo lang naar uitgekeken, maar vandaag leerden we eindelijk rekenen met 'MAAL'. We leerden eerst een trapje leggen met de cuisinaire staafjes en daarna gingen we stap voor stap aan de slag.

Alle kinderen waren uiterst geconcentreerd... 

Kijk maar.

Proficiat voor de flinke inzet!

Quiz wereldoriëntatie...

Om de leerstof van wereldoriëntatie terug op te frissen, maakten we in de klas een QUIZ. De kinderen kregen een aantal vragen voorgeschoteld en samen met de hele klas werd nagedacht over het mogelijke antwoord.

Elias duidde alvast het juiste antwoord aan...

Ook konden ALLE KINDEREN van de klas hun adres foutloos opzeggen. Juf is heeeeeeeeel trots!
Een dikke pluim!

Wiskunde: betalen en teruggeven op een bedrag

Vandaag oefenden we nogmaals het betalen en het teruggeven op een bedrag in. We gingen aan de slag met onze gelddozen. De eurobiljetten en de euromuntstukken legden we bij 'de euro' en de centjes bij 'de cent'.  Dat was niet altijd even gemakkelijk. Soms lieten we ons een beetje foppen...